イントゥ ザ ブライトネス: Creativity Explored、Creative Growth、NIAD のアーティスト

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Jun 01, 2024

イントゥ ザ ブライトネス: Creativity Explored、Creative Growth、NIAD のアーティスト

心理学者のエリアス・カッツと芸術家で教育者のフローレンス・ルーディンス=カッツは、障害者の権利運動が勢いを増していた1966年にベイエリアに移住した。 バークレーで活動家として活動している間

心理学者のエリアス・カッツと芸術家で教育者のフローレンス・ルーディンス=カッツは、障害者の権利運動が勢いを増していた1966年にベイエリアに移住した。 バークレーの活動家たちが基本的な公共サービスへのアクセスを求めて闘う一方で、カッツェ夫妻は基本的人権として芸術的創造性を主張し、発達障害や知的障害を持つ人々にサービスを提供するコミュニティプログラムの必要性を認識した。 その後 15 年間にわたり、カッツェ夫妻は 3 つのアート スタジオをオープンしました。バークレーのクリエイティブ グロース アート センターは、最終的にオークランドの現在の場所に移転しました。 リッチモンド近郊で芸術的発展を通じた独立性の育成(NIAD)。 そしてサンフランシスコにある 3 番目のスタジオ、Creativity Explored です。

Into the Brightness: Creativity Explored、Creative Growth、NIAD のアーティストが、Katz 夫妻のビジョンを祝うために初めてこれらのスタジオを結集します。 この展覧会は、障害と創造性の関係を広く一般に伝える上で重要なマイルストーンとなる。 最近まで、障害を持つアーティストは部外者として理解されており、多くの場合、認知の違いにより、創造的な衝動へのアクセスが稀に与えられています。 『イントゥ・ザ・ブライトネス』は、アウトサイダーとインサイダーの区別を拒否し、スタジオの歴史的重要性と、スタジオが育む芸術作品の重要性をどのように認識し始めるかについてのモデルを提供します。 各スタジオが独自のアイデンティティを開発する一方、3 つのスタジオはすべて、すべての人は独自の創造的な表現を開発する必要性と権利があるというカッツ家の基本的な主張を推進しました。 彼らは、創造性は必ずしも教える必要はなく、発達するための適切な環境とサポートが与えられるだけでよいと信じていました。 『イン・ザ・ブライトネス』は、現在これらのスタジオで働いているアーティストたちが、いかにカッツ家の哲学を今も支持しているかを示しています。

『Into the Brightness』に集められたアートは、その形式と実際の社会性が驚くほど多様です。 広い廊下を通って展示会場に入ると、展示に貢献したアーティストたちのビデオポートレートが出迎えてくれました。 隣接する壁では、3 つのスタジオの日々の活動を記録したパノラマ ビデオ プロジェクションを見ました。 展覧会の最初で最大のギャラリーは、単に「ようこそ」と題されており、創造的で協力的なエネルギーに満ちたスタジオに足を踏み入れるような、オープンで魅力的な雰囲気を感じました。 広い空間は、特定の方向性や誘導を持たず、来場者が自分の興味に従って、楽しみと好奇心を持って進んでいくように設計されています。 アーティストのお気に入りの曲のプレイリストは、スタジオ環境における音楽の重要な役割を示しています。 テーブルやベンチでは、訪問者が一緒に座って、絵を描いたり、見たり、聞いたりすることができます。 色鮮やかな布地が上に張られたワイヤーから吊り下げられています。 小さな図面、絵画、レリーフ彫刻がサロンスタイルで大きな壁に飾られています。 私はしばらく座って、近くに掲げられたコミュニティの壁画と同様に、コミュニティのコラボレーションの成果としてのアレンジメントを研究し、個人の表現に専念した日々の練習の結果としての個々の作品に焦点を当てました。

創造性に対するカッツ家のアプローチに忠実であり続ける展示作品は、アートがどうあるべきかについての規範的なルールを超越しています。 これには、彫刻、絵画、図面、テキスタイル、ファッション、アニメーション、ビデオ、およびその間のすべてが含まれます。 3 つのスタジオから 80 名以上のアーティストが参加するこの展覧会は、各アーティストの個人的な経験に基づいて作品を制作しながら、コミュニティの強いアイデンティティを伝えます。 ケイシー・バーンズによる2023年に作られた、長くて明るい色の織りショールが、ドレスの形の上にドレープされています。 その隣で再生されるビデオの中で、バーンズさんは ASL で自己紹介し、2 歳から 14 歳のときにアイオワ聾学校に送られたと説明しています。 学校はバーンズ氏にサインをさせることを拒否し、バーンズ氏に正座して口頭でコミュニケーションすることを強制した。 現在、バーンズは聴覚障害者であり同性愛者であることを自認しています。 「自分の文化を共有できることを誇りに思います」と彼は言います。 バーンズは、テキスタイルを織ったり、衣服をデザインしたりすることで、障害に対する障害者主義的なアプローチが長らく否定してきた方法で自分自身を伝え、表現します。